Pensar, Soñar, Volar
Espacio para compartir experiencias, conocimientos, y tener un punto de encuentro con la educación.

Preguntas para la Metacognición

1. ¿Qué actividades realicé durante la sesión? Cerré la sesión de la primera palabra que fue pensar y comencé con la segunda palabra clave que es PERSPECTIVA, conocí que el concepto epistémico parte de una perspectiva filosófica, que hay dos lìneas para pensar: la primera, partir de lo epistémico filosófico y la segunda, qué es lo que voy a pensar (por ejemplo mi labor como docente). Dentro de las actividades en clase narré la primera vez que pensé en la muerte, exploré un sitio filosófico y chateamos los compañeros y yo, me organicé con los compañeros de mi equipo y trabajamos en la realización de una webquest, contesté las preguntas sobre la vida y la muerte y tambièn la autorreflexión.

2. ¿Cuáles fueron mis aciertos? Pensar, dudar, hacer, trabajar, preguntar, empezar desarrollar y concluir cada actividad procurando hacerlo bien.
3. ¿Cuáles fueron mis errores? Creo que el estado de ánimo, permitir al estar un poco deprimida me costara más trabajo y cansancio realizar mis tareas durante la semana

4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad? Creo que fue muy extenuante, invertí mucho tiempo y me parece que es demasiada la carga de trabajo porque me la pasé todos los días trabajando en la computadora desde temprano hasta tarde, lo cuál me genera estrés, agotamiento y el abandono de las demás actividades que complementan mi vida.

5. ¿Qué puedo hacer para mejorar? Bajarle a lo intenso de mi responsabilidad para encontrar un equilibrio y buscar aprender filosofía de la educación.

6. ¿Qué aprendí con esta actividad?Que existen las webquest y lo complicado que es crear por primera vez una.