Pensar, Soñar, Volar
Espacio para compartir experiencias, conocimientos, y tener un punto de encuentro con la educación.

Preguntas para la Metacognición. SESION 2.

1. ¿Qué actividades realicé durante la sesión? Durante la semana correspondiente a la sesión dos que comprende del 14 al 20 de julio tuve la experiencia de PENSAR (“es lo que hacemos cuando no sabemos”. David Perkins) en el aprendizaje que puedo obtener durante el curso de Filosofía de la Educación, realicé la lectura de ¿Qué es la Filosofía? de Pilles Deleuze y Félix Guattari de la cuál extraje algunas preguntas sobre el contenido e ideas que me surgieron, también investigué los significados de dos palabras que no entendí y los publiqué en el glosario. Ingresé al Blog “Tábano Socrático”, y de entre los mensajes escogí uno que llamó mi atención: “El consuetudinario Miedo” en donde habla de que respecto a este sentimiento hay coincidencia entre lo religioso y lo científico y esta emoción se observa hasta en los más sencillos seres vivos unicelulares cuando de pronto se ven someritos a bruscos o desproporcionados cambios en sus condiciones ambientales de vida, realicé mi comentario al mensaje y posteriormente participé en el foro del “Tábano Socrático” en donde compartí esta experiencia con mis compañeros.

2. ¿Cuáles fueron mis aciertos? El reconocer mi propia ignorancia, el acceder a los blogs lo cuál es un recurso para pensar, el participar en una comunidad de diálogo y reflexionar sobre el error como parte fundamental para el aprendizaje.
3. ¿Cuáles fueron mis errores? Me presioné demasiado para hacer las cosas, tuve demasiadas actividades lo cuál me angustió por no tener el suficiente tiempo y calma para cada una, creo que el error fue querer hacer todo a la vez.

4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad? Un poco intranquila pues me llama mucho la atención esto de la filosofía y sobre todo como se va desarrollando el curso pero me quedo con la idea de que puedo aprender más y mejor en cada actividad lectura o participación que realizo, ésa es mi inquietud.

5. ¿Qué puedo hacer para mejorar? Pensar más, y no dejar de realizar las actividades que me ayudan tanto a aprender.

6. ¿Qué aprendí con esta actividad? A elaborar mis propias conclusiones y la importancia de la duda y la investigación. Y confirmé que la Filosofía puede ser muy atractiva partiendo de tus propios intereses y teniendo los recursos adecuados.